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强迫症的成因

文章来源:郑州金水中医院 时间:2021-06-29

生活中很多人都有强迫症困扰,那么这种病的成因是什么呢?以下是一些诱发强迫症的原因,供你参考。

观察学习假说

根据学习理论,观察是导致焦虑的条件刺激。由于原有的焦虑诱发刺激联系(无条件反射),经过观察和思维刺激,获得了实际的焦虑。这样,其实个人学到了新的动力。虽然强迫可以通过不同的方式获得,但是一旦获得,个体会发现一些借助强迫概念的活动有助于减轻焦虑。每当焦虑发生时,个体的焦虑通过强迫得到缓解,加强了个体的强迫。而且,因为这种有用的方法,个体的后天内驱力(焦虑)被成功驱除,于是逐渐稳定下来,成为习得行为的一部分。

心理动力假说

根据心理动力学原理,强迫症起源于性心理发展的肛门期,即排便训练开始时。这时,父母和孩子,一方面要求对方服从,另一方面又不克制。这种不平等的对立造成孩子内心的冲突和焦虑,使性心理发展停留在这个阶段,成为日后心理行为退化的基础。个体一旦遭遇外部压力,就会重现肛交期的冲突和人格特征。

系统家庭假说

这个假说认为,疾病表达的是系统的破坏,存在于人际关系中,成员之间的相互作用形成了一定的系统。在这里,个人的行为是由他人的行为引起的,反过来,他会以循环的方式影响他人。这是一种没有明确头尾的因果关系,互动主要是基于“互相吸引”的原则。

精神分析理论

弗洛伊德认为,强迫症是病态强迫人格的进一步发展,是由于防御机制无法处理强迫人格而产生焦虑,从而产生强迫症状。

拉赫曼-霍奇森假说

拉赫曼·霍奇森在分析以往一些研究的基础上,提出强迫症的成因可能包括以下四个方面:遗传因素、情绪障碍、社会学习、特殊经验学习。他们假设强迫症是一种不断变化和发展的行为模式。由于以上几个方面在不同情况下的相继作用,个体最终会演变成强迫症。

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